高技能人才特征分析
2013/10/23 15:15:10 作者：admin 来源： 浏览次数：
内容提要：高技能人才具备创造性、能动性、自主性，逐步年轻化类型越来越复杂； 其主要价值在于能将经验、知识特别是技能进行工作表达，稀缺性决定了高技能人才具有较高的薪酬水平； 高技能人才的人力资本可替代性差，就业机会多，流动性大；没有情感、责任
内容提要：高技能人才具备创造性、能动性、自主性，逐步年轻化类型越来越复杂；其主要价值在于能将经验、知识特别是技能进行工作表达，稀缺性决定了高技能人才具有较高的薪酬水平；高技能人才的人力资本可替代性差，就业机会多，流动性大；没有情感、责任、价值观的建立，就不能塑造高技能人才，较高的学习能力与灵活的动作技能是高技能人才成长的基础，工学结合是现代高技能人才成长的基本模式，循序渐进是高技能人才成长的基本规律。
“特 征”，现代汉语词典的解释为：可以作为事物特点的征象、标志等。高技能人才特征也就是高技能人才特点的征象、标志。了解高技能人才特征有助于高技能人才规 划、培养与培训、使用与激励、职业生涯管理以及劳动关系管理。本文从社会学、人力资本、职业以及成长等角度阐述其相关特征。
一、社会特征
高 技能人才具备高超的技能，能够解决生产、管理、运输、服务等一线的复杂问题，是企业技术创新的实施者。其高超的技能不只是传统的“手艺”和某些“绝活”， 而是通过学习获得更多的专业知识，成为知识与技能相互协调发展的人才。创造性是一切人才的共同特征，高技能人才存在的价值就是因为有大量的创造，高技能人 才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力，如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。高技能人才一般掌握了精密技术，从事的是较复杂的操作，其 心智技能化的程度相当高。高技能人才有适应工作岗位变动的能力，能够在不同岗位中发挥其关键技能。高 技能人才在获得、积累知识和技能的同时培养起自己优良的个性，有良好的职业道德水准、健全的人格、强健的体魄。高技能人才具备良好的心智，心理健康，心态 稳定，处事不惊。高技能人才一般吃苦耐劳，汗水成就其技能水平。高技能人才已有的知识和技能又不断强化他们追求技艺的精湛，追求新的成就的优势需要。高 技能人才具有时效性，其一定时期的技能与知识只能在当时工艺水平的状态下发生作用，并只能作为今后技能升级的基础。高技能人才具有能动性，有较好的学习能 力，能够根据经济社会发展需要提升自己的知识与技能。当前高技能人才处于稀缺状态，其占社会人才总量非常少，在技能型人才中也只有四分之一。高技能人才职 业竞争力比较强，薪酬水平普遍较高。高技能 人才追求自主性、个体化和多样化，关心事业发展机会，并视其为一种实现自我、体现价值的方式。高技能人才逐步年轻化，这与当前职业教育快速发展、企业技术 升级带来的岗位需求、国家与社会对技能型人才的重视与支持相关。女性高技能人才占高技能人才比例也逐年上升，表明女性同样具备良好的动作技能基础。高技能 人才类型不断增加，这是新型职业不断增加对技能人才需求带来的变化。
二、人力资本特征
现代高技能人才具有扎实的专业知识和较强的操作技能，属于技能资本拥有者。由于高技能人才充当了技能资本的主要载体，也成为资本运作的工具。高技能人才最主要的价值在于能将他们的经验、知识特别是技能进行工作表达，并促使这些技能转化为产品和服务，带来比较高的经济效益。高 技能人才知识和技能不具有通用性，属于本人的特殊技能和经验在特定条件下的应用，更与他们对技能的把握和应用密不可分。高技能人才的技能和能力是一种隐藏 信号，其劳动过程很难被监管，工作的自主性较高，他们的产出成果容易用质量或数量的指标进行定量考核，但很难在事前进行评估。当高技能人才的人力资本所有 者不能被充分激励时，其资本就不能发挥正常价值，出现贬值行为甚至完全丧失价值的情况。与其他资本所有者一样，高技能人才的人力资本所有者以追求利益最大 化为目的。另外，高技能人力资本所有者的作用要受到特定环境和条件的影响，受到技术装备条件的限制和约束。高技能人才在成长过程中，接受了来自家庭、社 会、个人和企业的投资，最后才形成人力资本。在投资过程中，投资的主体呈多元化趋势，并且很难将这些投资分离开来，因此其所有权的归属问题也随之复杂化。 高技能人才的人力资本效用与价值具有典型的溢出效应。通过学习、交流和示范，可以影响其他人力资本价值的发挥，增加企业内部人力资本总量的变化。高技能人 才人力资本投资渠道单一，一个阶段只能服务一个单位，投资风险大，投资收益率的要求相应也就越高。人力资本具有能动性，可由高技能人才进行自我开发。高技能人才一般以团队形式进行职业活动，团队人力资本具有互补性，可以进行重组，在部门之间相互融合。高技能人才更多时候其人力资本归属个人，所有权只限于人力资本的载体，个人基本上不可能转让由人力资本投资产生的、附着于其自身的对未来获利能力的所有权，而且总是自发地寻求实现自我的市场。
三、职业特征
高技能人才以其拥有的知识与技能并通过专业操作服务雇主，大多具有良好的职业道德、坚定的职业信念与追求事业成功的职业精神，是人才市场佼佼者，能够解决生产、建设、管理、服务等一线岗位中的复杂问题，常受到追求卓越的企业追捧，稀缺性决定了高技能人才具有较高的薪酬水平，高技能人才的职业声望也随着经济社会发展不断得到提高。高技能人才将企业技术创新转化为现实生产，推动技术创新走向更高层次，常常作为技能团队的领头人进行工作，其技能操作具有示范价值，工作过程逐渐由“动 手”转向“动脑”，通过头脑解决复杂的工艺问题。高技能人才职业生涯过程中，由追求终身就业的企业转向追求终身就业的能力，由忠于所就职的企业转向忠于所 从事的事业，上进心强，工作负责，一般对技能成长有着不懈的追求。企业与高技能人才双方更多地表现为一种合作伙伴关系，双方互动性增强。企业通过沟通、重 视、信任、承诺、支持、合作等一系列新的人力资源管理准则来维系与高技能人才之间的关系。高技能人才工作绩效除了其专业技能水平影响外，工作态度、工作激 励、工作评价等也影响技能水平的发挥。高 技能人才的人力资本可替代性差，就业机会多，随着全国劳动力市场的统一和开放，其流动性将进一步增大。在劳动者流动的同时，高技能人才的人力资本也随之流 动。高技能人才的职业价值还会随着其载体的健康状况、工作积极性等条件的变化而变化。当高技能人才的健康状况良好，积极性高时，高技能人才职业价值能够得 到充分发挥；当高技能人才的健康状况差，未能充分激励时，其职业价值可能贬值甚至完全丧失。高技能人才是以自己拥有的知识和能力来从事职业活动，高技能人才一般与用人单位建立劳动关系或者其他合同关系，提供特别的技能服务，以自己拥有的知识和技能来取得工作绩效和劳动报酬，以满足自己的物质需要和成就需要。
四、成长特征
高 技能人才成长有与其他人才成长一致的地方，也有独特的地方。高技能人才的成长源于社会需要与个体需要，社会需要决定了高技能人才今后的发展方向，也表明高 技能人才成长会得到政府以及其他社会组织的支持，个体需要决定了其成长的效率。高技能人才成长主要是经济发展对科技的依赖，是技术创新转化为现实产品无法 取代的社会价值推动。高技能人才成长的个人原因在于需要的最高价值既自我实现，没有情感、责任、价值观的建立，就不能塑造高技能人才。较高的学习能力与灵 活的动作技能，是高技能人才成长的基础。高技能人才技 能形成包括三个阶段即动作的认知阶段，动作的联系阶段和动作的自动化阶段。在动作的认知阶段，练习者的视觉起主要作用，动觉的感受性差，注意的范围狭窄、 思维的作用不明显；到了动作的联系阶段，视觉的作用减弱，动觉的感受性提高，注意的范围扩大，通过思维分析动作的本质特征；到动作的自动化阶段，练习者注 意范围扩大，对动作本身的注意很少，视觉控制作用减弱，动觉控制作用加强，能及时地发现和纠正错误动作。高技能人才一般通过理论与实践结合得到技能提高， 没有良好的实践训练与解决复杂问题的经验，不可能具备解决职业过程中的复杂工艺问题，工学结合是现代高技能人才成长的基本模式。高技能人才需要具有理论学 习与实践训练的基础条件，有良好学习环境与训练氛围，好教师与好师傅的精心指导对于其技能进步具有极高价值，同伴切磋、交流对于技能提高不可缺少。高技能 人才成长离不开专业教育与工作培训，高技能人才遵循循序渐进的成长规律，需要长时间艰苦磨练，是社会力量与自主努力共同作用的结果，校企结合共同打造适应 企业特定岗位需要的高技能人才。高技能人才成长特别需要良好的工作训练，并通过实际操作强化关键技能。高技能人才成长具有专业性的特点，不同类别岗位需要 不同专业方向的高技能人才，所以高技能人才的成长属于专业成长。高技能人才可以具有复合知识与技能，经过适当培训高技能人才可以进行技能转移。技术发展不断对工艺水平提出要求，高技能人才需要不断提升知识与技能水平。知识经济时代，终身学习逐渐成为高技能人才职业发展与价值实现的个人追求。
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